REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL “EL MÁCARO”
CENTRO DE ATENCIÓN SAN JUAN DE LOS MORROS
CÁTEDRA: FASA DE INTEGRACIÓN DOCENTE ADMINISTRATIVO
DIMENSIÓN COMUNITARIA
Tutor:José David Ceballos
NOMBREDELPROYECTO:TRABAJANDO EN COLECTIVO PARA INTEGRAR LOS ESFUERZOS DE LA UNIDAD
EDUCATIVA-FAMILIA-COMUNIDAD Y ENTES PÚBLICOS O PRIVADOS PARA LA ADECUADA
PREVENCIÓN Y ATENCIÓN DE LAS SITUACIONES DE SINIESTROS O DESASTRES.
CENTRO
DE APLICACIÓN: U.E. “Vicente Emilio Sojo”
NIVEL: Secundaria
AÑO/GRADO: 1ero.,
2do., 3ro., 4to. y 5to. Año
SECCIONESQUEATIENDE:
A-E
ÁREADECONOCIMIENTO:
Protección Civil y Administración de Desastre
FECHADEDURACIÓN:DESDE05/04/2016 HASTA: 05/04/2016
RESPONSABLES: Participantes de la Fase de Integración Docente-Administrativo (FIDA),
Especialidad de Lengua y Literatura
PROPÓSITOGENERAL:
Brindar a la comunidad educativa las herramientas de conocimientos
básicos para lograr una formación en prevención y atención de emergencias y
accidentes escolares.
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E.“VICENTE EMILIO SOJO”
SAN JUAN DE LOS MORROS- EDO. GUÁRICO
PLAN
DE ACCIÓN
DIMENSIÓN
COMUNITARIO
OBJETIVO
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ACTIVIDADES
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METAS
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INDICADORES
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RESPONSABLES
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RECURSOS
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TIEMPO
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Promover en la
Comunidad Educativa la conciencia preventiva sobre primeros auxilios en caso
de siniestros.
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* Elaboración de
invitación a Protección Civil.
* Recorrido por las
instalaciones de la Unidad Educativa.
* Diagnóstico institucional
en el uso de medidas preventivas.
*Charla de prevención de
accidentes y primeros auxilios en caso de siniestros.
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* Asistencia de personal
calificado para realizar taller de prevención.
* Reconocimiento de posibles
carteles de señalización presentes en la institución.
* Sensibilizar a la
comunidad educativa en cuanto a la prevención de accidentes dentro de la
institución.
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* Ejecutar simulacros de
medidas de seguridad y prevención de siniestros.
* Orientar a la comunidad
educativa a tomar acciones educativas en caso de siniestros.
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Ponentes:
Yoly García
NelidaGarboza
Viennitza Pérez
JunorSaldeño
Westfalia Briceño
Yosmar Velázquez
Geidys Hernández
Jorge Medina
Ana Mireles
Dennys Beleño
Marlegnis Monagas
Ponentes:
Noemi Campos
Protección Civil
CristobalJimenez
Rescatista
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Humanos:
Docentes
Estudiantes
Representantes
Voceros del Consejo Comunal
Ponente de Protección Civil
Servidores Públicos de
Protección Civil
Materiales:
Implementos de rescate y
primeros auxilios
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Un (1) día
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MATRIZ
F.O.D.A.
Según
El Proyecto Educativo Integral Comunitario (P. E.I.C.)
FORTALEZA
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OPORTUNIDADES
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1.- Personal docente
capacitado.
2.- Terreno
suficiente para nuevas construcciones.
3.- Consejería
policial activa.
4.- CBIT en buenas
condiciones.
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1.- Vinculación del profesorado y pasantes en la realización de
proyectos de aprendizaje.
2.- Gestionar ante los diferentes organismos la construcción de nueva
infraestructura.
3.- Comprometer a los miembros del Consejo Comunal que pertenecen a la
institución en el desarrollo de acciones a través de Barrio Adentro, Atención
Médica a la comunidad.
4.- Utilizar los espacios (CBIT, Biblioteca) para el fomento de
valores mediante charlas y talleres.
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DEBILIDADES
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AMENAZAS
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1.- Deterioro de la planta física (baños, red eléctrica).
2.- Falta de carteles de señalización contra incendios, evacuación,
peligro, prohibición, entre otros en la institución.
3.- Áreas productivas no
utilizadas para huertos escolares.
4.-Diversos casos de embarazos a temprana edad.
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1.- Articular con los entes del estado proyectos en función de
organizar los espacios de la institución para la reparación o restauración de
su estructura física.
2.- Planificar charlas, talleres orientados al rescate de nuestro sentido
de pertenencia dirigido a docentes-estudiantes-comunidad.
3.- Organizar encuentros de participación activa y de integración para la utilización de espacios con fines
de crear Huertos Escolares
4.- En conjunto con el NIBE y Barrio Adentro impartir orientaciones
preventivas para evitar el embarazo a temprana edad y ayudas psicológicas a
las familias.
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